Ανακαλύπτοντας την επιστήμη ως κουλτούρα
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης Grundtvig στο οποίο δραστηριοποιείται η Ένωση Ελλήνων Φυσικών με τίτλο «Ανακαλύπτοντας την επιστήμη ως κουλτούρα διαμέσου των Ευρωπαϊκών Επιστημονικών Μουσείων», θα διεξαχθεί ημερίδα ανάλογη με την περσινή, στην οποία αναφερθήκαμε σε σχετικό άρθρο του 10^ου τεύχους. Η ημερίδα θα λάβει χώρα το Σάββατο 7 Φεβρουαρίου 2009 στο Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς στην Πλάκα, με θέμα τη Μουσειακή Αγωγή και την Εκπαίδευση Ενηλίκων.

Tο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Δια βίου Μάθησης Grundtvig/Εκπαιδευτικές Συμπράξεις με τίτλο «Ανακαλύπτοντας την επιστήμη ως κουλτούρα διαμέσου των Ευρωπαϊκών Επιστημονικών Μουσείων» αποτελεί εκπαιδευτική συνεργασία μεταξύ του Semmelweis Museum Library and archives of the History of Medicine της Ουγγαρίας που έχει το ρόλο του συντονιστή φορέα, της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών της Ελλάδας και του Aberdeen City Council Strategic Leadership της Μεγάλης Βρετανίας. Κατά το 1^ο έτος διεξαγωγής της εκπαιδευτικής σύμπραξης συμμετείχε και το Μουσείο Φυσικής της Χίου σε συνεργασία με το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Χίου. Κατά το ακαδημαϊκό έτος 2008-2009 συμμετέχει στο πρόγραμμα το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Δικαστικών Φυλακών Κορυδαλλού.

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε διαφορετικές ομάδες ενηλίκων, όπως επισκέπτες των μουσείων, μουσειοεκπαιδευτές, καθηγητές απασχολούμενους στην εκπαίδευση ενηλίκων, ενήλικους μαθητές σχολείων, γονείς, ομάδες τοπικών κοινοτήτων, οικονομικά και κοινωνικά μειονεκτούσες ομάδες, αλλά και το ευρύ κοινό.

 

Με την παρούσα πρόταση ευρωπαϊκής συνεργασίας προωθούνται καινοτόμες διδακτικές πρακτικές και προάγονται μη τυπικές μορφές επιστημονικής εκπαίδευσης, μέσω της κατάλληλης αξιοποίησης των εκθεμάτων των συμμετεχόντων ευρωπαϊκών επιστημονικών μουσείων. Έχουν επιλεγεί ως δράσεις, ομιλίες, παρουσιάσεις, οργάνωση σεμιναρίων και ημερίδων, οργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων εντός των μουσείων αλλά και εξ αποστάσεως διδακτικές προσεγγίσεις. Κατά τη διάρκεια διεξαγωγής του προγράμματος υλοποιείται εκπαιδευτικό υλικό της δια βίου εκπαίδευσης, το στίγμα του οποίου είναι η ανάδειξη της πολιτισμικής διάστασης της επιστημονικής γνώσης. Οι διδακτικές παρεμβάσεις αποτελούν ταυτόχρονα προτάσεις για εκπαίδευση από απόσταση, οι οποίες είναι εφικτές με τη χρήση νέων τεχνολογιών ως διδακτικών μέσων.

 

Όσον αφορά τους ομιλητές και τα θέματα ομιλιών της ημερίδας «Εκπαίδευση Ενηλίκων και Μουσειακή Αγωγή», έχει γίνει ο εξής προγραμματισμός: Τις εργασίες της ημερίδας θα ανοίξει η κ. Δ. Λελίγκου, Υπεύθυνη Επικοινωνίας και Ανάπτυξης Προγραμμάτων της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών και θα ακολουθήσει ο Δ/ντής του ΣΔΕ Δικαστικών Φυλακών Κορυδαλλού κ. Γ. Ζουγανέλης, που θα αναφερθεί στο τόσο ευαίσθητο θέμα της εκπαίδευσης στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας Φυλακών Ενηλίκων. Η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Διδακτικής Φυσικών Επιστημών του Παιδαγωγικού Τμήματος Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Κ. Χαλκιά, θα ενημερώσει για τη δομή του προγράμματος των Φυσικών Επιστημών στα Σχολεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων, αλλά και για τις εναλλακτικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις που υλοποιούνται στα ΣΔΕ. Εκπρόσωπος του Πολιτιστικού Ομίλου Πειραιώς θα παρουσιάσει τις δράσεις των Μουσείων του φορέα ως προς την εκπαίδευση ενηλίκων, ενώ ο κ. Σ. Σταυρόπουλος, Δ/ντής του Μουσείου Τηλεπικοινωνιών ΟΤΕ, θα αναφερθεί στις παιδαγωγικές προσεγγίσεις του Μουσείου του για το ενήλικο κοινό. Η μουσειοπαιδαγωγός κ. K. Czar θα μας παρουσιάσει σύγχρονες προσεγγίσεις της επιστημονικής μουσειακής εκπαίδευσης, ενώ η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ενηλίκων κ. Γ. Παπαδοπούλου θα αναφερθεί στον Πολιτισμικό Τουρισμό και την επίδραση αυτού στην Eκπαίδευση Eνηλίκων. Τέλος, ο Δ/ντής του Μουσείου Ιστορίας της Ιατρικής της Βουδαπέστης κ. B. Varga θα αναφερθεί στις δράσεις του Μουσείου του.

 

Με την εκπαιδευτική αυτή σύμπραξη επιδιώκεται η ανταλλαγή εμπειριών, η σύνθεση παιδευτικών δραστηριοτήτων διαφορετικών πεδίων και ο σχηματισμός πολιτισμικού δικτύου συνεργασίας. Φέρνοντας στο φως την επιστημονική πολιτισμική κληρονομιά καλλιεργείται ακόμη περισσότερο η συνείδηση του Ευρωπαίου πολίτη.

Επιστροφή

        Εκτυπώσιμη Μορφή